조선글씨어원연구회

■다 의 어원 해석■ 뭘~《하다,하였습니다》 등 다로 끝나는것은 《령,영,녕,정신을 자궁에 드리웠다》 라는게 어원입니다. 《다는》은 매달다라는 의미로 한민족 단음은 《단》 이며 《달》은 씨앗을 드리우는 일을 뜻합니다.=산,뫼 산스크리트 사전적 의미(뜻) DA [Cologne record ] DA (qu, Ya,) quDAY r. 3rd cl. (daDAti Datte) 큐 =캐는씨 캐유, 여아 ,와 씨앗을 내다. 다마띠 담다 닿았데 , 다트 , 마티다,카다이,카데 1 To hold or support. 2 To nurture, to maintain. 3 To give. 4 To have, to possess. With anu and mam prefixed, To search after. 아새끼너우 맘,맴..

■뎅기 와 상투■는 고대한국시대에 앞으로 땄을 가능성이 있으며 출산과 관계됐을 가능성이 매우 높습니다. 뎅기머리는 구이족 상징입니다. 뎅=기 ㅡ ㆍㅡ ㆍ ㅣ ㅣ ㅇ = ㄷ ㅓ ㅣ(가열) , ㅇ(령, 녕,영) = 도령 = 대련님 = 데련님 서방님 뎅기머리 채를 붙잡고 양어깨에 발을 올려 힘을 내어 출산하면 서방이 씨앗을 받기에 서방님인것이다. 《뎅기다》 《자네는 어깨(씨앗을 깨다.)가 무겁네》 애미가 발을 뒷고 깨다. 서방님의 정신을 뎅겨 자식에게 대물림하는것으로 지아비는 지자식을 붓는자! 즉 어머니가 애비의 정신을 받아 대물림해 씨앗을 탄생시킨다는 의미입니다. 출산이 끝나면 뎅기 머리를 틀어 묶은게 상투의 기원입니다. 상=형상 투,두=싹을튀어내리다,씨앗을 드리어 내리다. 《뎅기 = 열》 dengue = ..

《훈민정음 왜곡》 《왜정때 조선 글씨 말살정책의 결정판》 어린 나이에 지게지고 꼴베러 다니시던 그시절 배움을 원했으나 지게를 짊어 주시던 그시절 낫놓고 "ㄱ" 기역자도 모르던 그시절 어르신들은 가르침을 받는대로 암기하며 배우셨습니다. 그만큼 바삐 살아오신 세월이셨습니다. 저또한 그렇게 배웠고 그게 올바른 배움이라 생각했습니다. 비료포대에 솔방울 채워오는게 핵껴 숙제였던 그시절 휴지를 줍고 신장로 믜루나무 옆에 돌로 화단을 만들고 코스모스 , 채송화 , 무궁화 씨를 뿌리며 애향대활동을 하며 핵껴 뎅기던 그시절의 주인정신 과 주체성, 도덕성,자주성을 늘 강조하시던 선생님께서 국어시간에 "나랏말싸미 듕귁에달아" 중국 소리에 맞게 하기위해 독창적인 훈민정음을 창제하셨다 가르치시니 공부도 지지리 못했던 어린나이에..

기역 니은 디읏 미음 리을 무슨 의미 인지 아십니까? 저도 모릅니다. 우리말 발음이 아니기 때문입니다. 왜놈 발음을 왜 지금도 가르치나요? 왜놈이 다시 오기를 기대하나요? 아직도 왜놈들이 있는건가요? 《훈민정음 왜곡》 어린 나이에 지게지고 꼴베러 다니시던 그시절 배움을 원했으나 지게를 짊어 주시던 그시절 낫놓고 "ㄱ" 기역자도 모르던 그시절 어르신들은 가르침을 받는대로 암기하며 배우셨습니다. 그만큼 바삐 살아오신 세월이셨습니다. 저또한 그렇게 배웠고 그게 올바른 배움이라 생각했습니다. 비료포대에 솔방울 채워오는게 핵껴 숙제였던 그시절 휴지를 줍고 신장로 믜루나무 옆에 돌로 화단을 만들고 코스모스 , 채송화 , 무궁화 씨를 뿌리며 애향대활동을 하며 핵껴 뎅기던 그시절의 주인정신 과 주체성, 도덕성,자주성을..

기역 니은 디읏 미음 리을 무슨 의미 인지 아십니까? 저도 모릅니다. 우리말 발음이 아니기 때문입니다. 왜놈 발음을 왜 지금도 가르치나요? 왜놈이 다시 오기를 기대하나요? 아직도 왜놈들이 있는건가요? 《훈민정음 왜곡》 어린 나이에 지게지고 꼴베러 다니시던 그시절 배움을 원했으나 지게를 짊어 주시던 그시절 낫놓고 "ㄱ" 기역자도 모르던 그시절 어르신들은 가르침을 받는대로 암기하며 배우셨습니다. 그만큼 바삐 살아오신 세월이셨습니다. 저또한 그렇게 배웠고 그게 올바른 배움이라 생각했습니다. 비료포대에 솔방울 채워오는게 핵껴 숙제였던 그시절 휴지를 줍고 신장로 믜루나무 옆에 돌로 화단을 만들고 코스모스 , 채송화 , 무궁화 씨를 뿌리며 애향대활동을 하며 핵껴 뎅기던 그시절의 주인정신 과 주체성, 도덕성,자주성을..

삶 . 살므다. 데어졌다.되었다. 중간계= 인간 = 이안에 그어 넣었다. 나무아미타불 = 어머니 자궁안. 다 열이 가해져 다시 돌아가는 찰나에 우리는 다시 태어납니다. 지옥이란 지금 삶아지는 우리의 삶 자체 입니다. 태초 글씨는 하늘에서 내졌다는 의미로 위에서 아래로 표기하며 동이터 해가 떠오르는 동쪽에서 표기해 서쪽에서 마치는것입니다. 훈민정음,동국정운은 마치 광개토대왕 비문을 조작한것 과 같이 조작되었을 가능성이 상당히 높습니다. 왜정 치하에 조선의 글씨 자체를 못쓰게 하고 조선말을 하면 때리고 벌을 주었습니다. 일본 허구의 신대문자 와 연관 시키려한 흔적이 많이 드러납니다. 과연 조선의 선조님들께서 의미 부여도 없이 훈민정음,동국정운을 편찬했을까요? 처음 훈민정음,동국정운을 천자문 음운교정사전으로 ..

《뒤바뀐 글씨의 자음 과 모음 》 ■서양학자도 잉글리쉬를 본인들이 창제하지 않았으니 자음 과 모음 기준을 모릅니다. ■ ■낮의 해 밤의 해 태초의 교합의 형상 과 소리를 문자로 만든게 인류 태초의 문자《글씨》입니다. 해의 소리는 바로 하늘의 소리인것입니다. 즉 두분(그분,해분,천국,하늘)의 해를 뜻하는 모음이 우선이며 자식(남,여)는 보조적 설명인 부수변입니다. 허나 자음과 모음을 반대로 가르치고 있습니다. ■ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ 위 표음운의 문자는 주체가 어버이로 모음을 뜻합니다. ■ㅣ, ㅔ, ㅐ, ㅏ, ㅜ, ㅗ, ㅓ, ㅡ, ㅟ, ㅚ 위 표음운의 문자는 주체가 자《子》로 자음을 뜻합니다. 《ㅓㅏ은 남자 자식을 ㅕㅑ 은 여자 자식을 뜻합니다. 非 비는..

모음 과 자음을 반대로 가르치는 한글학자는 조선인이 맞습니까? ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ 위 표음문자는 주체가 어버이로 모음을 뜻합니다. ㅣ, ㅔ, ㅐ, ㅏ, ㅜ, ㅗ, ㅓ, ㅡ, ㅟ, ㅚ 위 표음문자는 주체가 자《子》로 자음을 뜻합니다. 한글은 역사성이 없는것 조선인은 《글씨》로 표기하고 불러야합니다. 《千字文》《글씨》 《삼가 차려 서와 드림 》

■English is the old dialect of Korea.■ 잉글리쉬는 한국 사투리로 되어있습니다. 《EN》=기억하다,생각하다,만들다=think,make 《Glish》=ㄱㄹㅣㅅㅎ, 그리씨, 글씨=text,Writing 생각한것을 긁어 그리면 글씨(문자)가됩니다. ■English Dictionary 어원적 해석■ ■En- ~만들다.되게하다.~로 만들다.~으로하다.~에속하다. 즉 잉태했다는 태아를 만들었다 입니다. (Think) ■glish- ~용어 ,여러많은 단어들 즉 조선말 글씨입니다. 충청도,전라도 사투리 《사투리 라는 단어는 산스크리트어(고대범어)로왕족이쓰던말》 을 보면 잉~글씨잉~,글시~ 이런말이 있습니다. 잉은 ing~현재 진행형 글씨는 헤아려 생각해보면 으로 현재 생각해보면~ 이라는 뜻..